10 Mga saloobin ng bawat ina kapag tinutulungan niya ang kanyang anak na gawin ang araling-bahay

Ang digmaan laban sa takdang aralin ay totoo. Habang lubos kong sumasang-ayon sa argumento na ang araling-bahay ay hindi lubos na kapaki-pakinabang para sa mga bata, gusto ko ang ideya ng aking mga anak na gumugol ng ilang oras, araw-araw, paggawa ng isang naaangkop na halaga ng araling-bahay para sa kanilang edad. Pakiramdam ko ay nagtuturo ito sa kanila ng responsibilidad. Noong bata pa ako, oras ng araling-bahay para sa mga bata ay oras na gawaing bahay para sa mga magulang; lahat tayo ay may kani-kanilang gawain upang makumpleto. Gayunpaman, kapag hihingi ako ng tulong sa mga takdang obligasyon ng aking mga magulang, at sigurado ako na ang aking mga magulang ay may mga kaisipang iyon sa bawat magulang kapag tinutulungan ang mga bata na gawin ang araling-bahay. Ang mga saloobin ko, alam mo, pagkakaroon ngayon.

Naaalala ko ang ilan sa mga laban na gagawin ng aking ama at sa aking araling-bahay. Mayroon siyang sariling mga ideya tungkol sa ikapitong baitang matematika, at ang mga ideyang iyon ay nabigo sa aking 12 taong gulang na sarili. Ngayon, bilang isang magulang, maiisip ko na ito ay higit na nagpapasigaw para sa kanya at alam kong hindi ko ito pinadali at, well, alam mo kung ano ang sinasabi nila tungkol kay Karma.

Hindi ako karaniwang tao na nangangasiwa sa takdang aralin ng aking mga anak, dahil natapos nila ito (karamihan) bago ako umuwi mula sa trabaho. Ngunit, paminsan-minsan, nakauwi ako sa kanila habang tinatangka nilang harapin ang matematika (palaging matematika), gawaing pang-salita, agham at panlipunang pag-aaral. Ang aking anak na lalaki, sa kindergarten, ay may halos 15 minuto na araling gawin sa bahay, at sa palagay ko iyon lamang ang tamang dami ng oras upang siya ay maupo at gawin ito bago siya magsimulang makakuha ng antsy. Ang aking anak na babae ng ikatlong baitang ay mas malapit sa kalahating oras ng trabaho, hindi binibilang ang pagbabasa (na ginagawa namin sa oras ng pagtulog). Sila ba ay masigasig na sumisid at makumpleto ang kanilang mga atas? Hindi talaga. Ngunit pareho silang nahikayat na magawa ito upang magkaroon sila ng oras ng pag-play pagkatapos.

Bihirang gumana ang oras sa araling-bahay; sila ay nagmamadali o pinaghalo ko ang kanilang mga hanay ng mga salita sa paningin at meryenda ay natapon at ang mga lapis ay nasira at ang aking paggamit ng pariralang "magandang trabaho!" ay karaniwang binibigyan ng kahulugan.

Sa ilalim ng linya, ang araling-bahay ay tiyak na isang pagsubok sa anumang pasensya ng magulang hangga't ito ay sa mastery ng isang bata sa mga aralin sa araw. Narito ang ilang mga bagay na dumadaan sa aking (at marahil sa bawat magulang) na ulo kapag tinutulungan ko ang aking mga anak sa araling-bahay:

Paano Mo Ito Malalaman?

"Ang sagot doon. Halatang halata. Oh teka, alam kong alam mo ang sagot. Kinakaya mo ba ako? Paano ka hindi nakakakita nito? Sigurado ka bang faking ignorance ngayon? Ito ba ay isang laro? Sa palagay mo ba? kung matagal mo ng matagal at simpleng maglaro, pipi ibibigay ko lang sa iyo ang sagot?"

Ngunit wala akong sinasabi, at panatilihin ang lahat ng pagkabigo sa aking sarili dahil ang huling bagay na mabuti para sa isang bata na may takdang aralin ay maiyak sa tungkol sa kanilang araling-bahay. Dagdag pa, marahil ang aking anak ay hindi talaga alam ang sagot o nakalimutan ang sagot o hindi maaaring mukhang i-pin-point ang sagot.

Paano Ko Malalaman Ito?

Sa ibang araw, ang aking 8 taong gulang ay nagpakita sa akin ng isang diagram ng isang pagkamangin ng lupa na dapat niyang lagyan ng label at kulay. "Alin ang bibig at alin ang puwit?" Kinulit niya sa akin, alam nang mabuti na wala akong ideya. Alam kong hindi siya gumagamit ng siyentipikong terminolohiya, bagaman, at pipigilan ko iyon.

Kaya. Karamihan. Pagtatanggal.

Alin ang hahantong sa labis na vacuuming. Hindi ako makapaniwala na hindi nila napabuti ang lapis upang makagawa ng patas na mga shavings at pambura na mga labi ng isang bagay ng nakaraan!

Nais Kong Ayusin Ito

Hindi ko bibigyan ang mga sagot ng aking mga anak, ngunit ito ang magagawa ko upang makontrol ang aking sarili mula sa pagturo ng anumang mga pagkakamali. Tinatanggap kung minsan tinatanong ko, "Nais mo bang suriin ang iyong trabaho doon?" At pagkatapos ay karaniwang nakikita nila ang pagkakamali ng kanilang mga paraan at gumawa ng pagwawasto. Ngunit kung minsan kukuha ako ng isang, "Hindi, mabuti ako, " at kailangan kong palayain ito. Hindi ko ginagawa ang aking anak sa anumang pabor sa pamamagitan ng pagtulo ng mga pahiwatig tungkol sa mga maling sagot. Ito lamang ang paraan ng tumpak na suriin ng kanilang mga guro ang kanilang pag-unawa sa materyal.

Maghintay, Mayroong Isang Bagong Daan Upang Matematika?

Inaalam ko pa ang lumang bagong matematika. Tinitingnan ako ng aking anak na babae na parang tulala ako kapag ipinakita ko sa kanya kung paano ko nahanap ang lugar ng isang polygon. Medyo nakakahiya, dapat kong aminin.

Wow, Ito ay Talagang Nakakainteres

Naaalala ko ang sobrang inip na kasaysayan ng pag-aaral sa paaralan. Hindi ako kailanman maiuugnay sa anumang mga makasaysayang pigura, kahit papaano kung paano itinuro ang paksa sa aking panahon. Ngunit ngayon, ang kurikulum ay yumakap sa isip ng isang bata. Ang aking anak na babae ay natututo tungkol sa labindalawang negosyante, nakakain insekto, at may-katuturan, mga icon ng kultura tulad ng Misty Copeland. Okay lang ba kung sabihin kong medyo nagseselos ako? Oo, medyo naiinggit ako.

OMG, Ito Ay Tunay na Boring

Ngunit kung minsan, hindi mo maiiwasan ang tedium. Tulad ng kapag ang aking 5 taong gulang ay kailangang isulat ang kanyang mga salita sa paningin nang tatlong beses bawat isa at tulad ng dapat niyang tandaan kung paano baybayin ang mga ito sa bawat solong oras.

Ang Matalim na mga lapis ay Pinakamagaling

Ang nasabing kasiya-siyang pakiramdam, ang paggiling na humahantong sa matalim na punto nito. Napagtanto din sa akin na ang aking anak ay tiyak na magreresulta sa pamamagitan ng pagpilit sa pagpapatalas ng lahat ng mga lapis.

TGIF

Lamang sa taong ito, ang paaralan ng aking mga anak ay naglabas ng isang "walang araling-aralin sa katapusan ng linggo" na patakaran para sa lahat ng mga marka. Ito ay kakila-kilabot. Nawala ang Linggo ng gabi blues cramming work na ang bawat tao ay ipinagpaliban ang ginagawa sa nakaraang dalawang araw. Tiyak na itinaas nito ang aming mga espiritu at posible na magkaroon ng mas maraming oras sa pamilya sa katapusan ng linggo, nang walang ulap ng araling-bahay na nakabitin sa aming mga ulo.

Napakahusay, Pinaka-Impresibo

Wala akong ideya kung ano ang nangyayari sa buhay ng aking mga anak sa buong araw. Hindi sila partikular na paparating at sa oras na makauwi ako mula sa trabaho sa ganap na 7 ng gabi, walang sinuman sa aming bahay ang nasa kalagayan para sa isang buong pagdidiskusyon ng mga kaganapan sa araw. Gusto lang nila Pokemon at ginawin, at gusto ko lang mag-hang sa kanila bago matulog nang walang away na nag-break.

Kaya, karamihan sa oras na hindi ako naroroon kapag tinatapakan nila ang kanilang araling-bahay. Matapos silang matulog, sinuri ko ang mga folder ng aralin upang makita kung mayroong anumang kailangan kong mag-sign. Sa pagtingin sa gawain ng gabing iyon, karaniwang nakakaramdam ako ng aking mga anak para sa paglutas ng mga problema sa matematika at pagsisikap na magsulat nang maayos. Sigurado, may mga pagkakamali, ngunit ang pagiging perpekto ay hindi kung ano ang sinisikap ko sa gawaing bahay. Kadalasan, nabigla ako na natutunan nila ang ilang mga bagay at nakumpleto nila ang isang bagay, nang wala ako (sniff).