Ang pagpili ng isang paaralan para sa iyong anak ay tila isang malalim na personal at mahalagang pagpipilian, at ang bawat magulang ay nag-aalala. Nagpunta ako sa pampublikong paaralan mula sa kindergarten hanggang sa ikalimang baitang, at pagkatapos nito, dumalo lamang ako sa maliit, malalim na relihiyoso, mga parochial na paaralan. Ang aking sariling mga anak ay pumupunta sa pampublikong paaralan sa New York City, at naging pakikibaka ito. Sa palagay ko maraming magulang ang nasa parehong bangka, nagtataka kung paano maaapektuhan ang edukasyon ng kanilang anak habang lumalaki sila, ngunit paano naiimpluwensyahan ng pampublikong paaralan ang iyong anak sa kalaunan?
Ginugol ko ang maraming oras sa pribadong paaralan na medyo mapait, upang maging matapat. Samakatuwid, nag-aalala ako tungkol sa aking objectivity sa paksang ito. Paano ko maiisip ang tagapagtaguyod para sa mga posibleng benepisyo ng isang pribadong edukasyon kung napoot ako sa aking sariling oras sa loob ng institusyon na labis? Sa isang salita: data.
Mayroong isang malaking digmaan sa kultura na nangyayari sa Estados Unidos ngayon. Ang isang malalim na paghati ay umiiral sa mundo ng pampublikong edukasyon, kasama ang karamihan sa mga debate tungkol sa mga benepisyo o kawalan ng charter schooling at voucher program. Ang Kalihim ng Edukasyon, si Betsy DeVos, ay isang malaking tagataguyod para sa pareho, at maaaring mabago nito ang tanawin ng sistemang pang-edukasyon ng Amerika sa darating na taon.
Ang aming pampublikong sistema ng edukasyon sa Estados Unidos ay nagsimula noong 1647 nang ipasiya ng Massachusetts Bay Colony na para sa bawat 50 pamilya, dapat magkaroon ng isang elementarya na kagamitan upang turuan ang mga bata, ayon sa Race Forward. Lumawak ito sa mga nakaraang taon hanggang 1820, nang ang unang tunay na pampublikong paaralan ay nabuksan sa Estados Unidos.
GiphyKaya kung paano naiimpluwensyahan ng tradisyonal na pampublikong paaralan ang iyong anak sa ibang pagkakataon sa buhay? Ito ay kumplikado. Ang bagay tungkol sa sistemang pang-edukasyon ng Amerikano ay hindi pinondohan ng bawat kapita, na ang bawat paaralan ay tumatanggap ng parehong halaga sa bawat bata. Sa halip, batay ito sa isang modelo ng buwis sa kapitbahayan kung saan ang bawat paaralan ay binibigyan ng isang base na halaga ng pondo sa bawat paaralan mula sa federal, estado, at badyet ng lungsod, at ang nalalabi ng pondo ay nagmula sa mga buwis na partikular sa lugar, ayon sa The National Center para sa Statistics Statistics.
Ito ay humantong sa isang lumalagong pagkakaiba-iba sa kalidad ng edukasyon sa pagitan ng mga mayayaman at mababang lugar ng kita. Ang mga kapitbahay na kilala para sa mahusay na mga paaralan ay may posibilidad na makita ang mga skyrocketing tax at kita na buwis, pati na rin ang isang mataas na gastos sa pamumuhay. Ang mga bahay ay mas mahal upang bilhin, mas mahal upang mapanatili, at maaaring mabigat ang pasanin sa buwis. Ayon sa isang kwento ng National Public Radio, ang agwat ng tagumpay na ginawa ng hindi pagkakapantay-pantay sa edukasyon ay lumalaki, hindi lumiliit, sa kabila ng mga tawag mula sa magkabilang panig ng kongreso upang mapagbuti ang kalidad ng edukasyon para sa mga anak ng America.
Ayon sa isang paayon na pag-aaral na nakumpleto ni Sean Reardon sa Stanford University, ang tagumpay ng agwat sa pagitan ng mga apektadong distrito at sa mga nasa mababang lugar ng kita ay may kaugaliang sundin ang bata sa buong kanilang karera sa edukasyon, at isang malaking determinasyon sa kanilang socioeconomic status bilang isang may sapat na gulang. Bilang kahalili, ayon sa isang artikulo sa The Washington Post, ang mga mag-aaral sa mataas na pagganap, mga distrito ng pampublikong paaralan ay may posibilidad na magpatuloy na makamit ang mas mataas na antas sa kanilang buhay.
Ang ilang mga mayayamang pampublikong paaralan kahit na regular na ginagawa ang kanilang mga pribadong katapat. Sa Boston, halimbawa, ang The Boston Review ay naglathala ng isang artikulo na nagpapakita kung gaano kalakas ang interes ng publiko, paglahok, pamunuan ng publiko, at isang batayan ng suporta na humantong sa mga pampublikong paaralan sa kanilang lugar na mas mataas ang marka sa mga pagsubok at mas mahusay na mas mahusay kaysa sa pribadong sektor ng pag-aaral..
Mayroon bang anumang maaaring gawin upang isara ang tulad ng isang napakahusay na paghati bilang ang pagkakaiba-iba sa pagitan ng mga paaralan ng iba't ibang mga socioeconomic na katayuan? Iyon ang tunay na tanong, at walang sinumang sumasang-ayon sa kung paano ito gagawin. Gayunpaman, ang isang kadahilanan na pinag-aralan para sa higit sa 37 taon ay ipinakita upang bawasan ang agwat ng tagumpay, at magbigay ng mga mag-aaral ng isang pundasyon para sa pag-aaral sa paglaon sa buhay - ang pag-aaral na nakabase sa maagang paaralan.
Ayon sa isang pag-aaral na inilathala ng magazine na Science, ang mga distrito na may mga pampublikong preschool ay nakakaranas ng mas mababang antas ng pag-dropout ng sekondarya, mas mataas na rate ng pagbasa sa pagbasa, at mas mahusay na mga marka sa matematika kaysa sa mga lugar na walang pampublikong pre-K. Kamakailan lamang, ipinag-utos ni Mayor Bill de Blasio ng New York City na ang lahat ng mga batang nasa edad na ng preschool sa New York City ay dapat bigyan ng kalidad, buong-araw na programa ng pre-K na malapit sa kanilang bahay, iniulat ng The New York Times.
Habang ito ay maagang mga araw, at wala na ngayong malalim na programa para sa anumang mga resulta na mai-publish, ang mga tagapagtaguyod tulad ni Stacey Bennet ng Distrito 21 sa Brooklyn ay nagsasabi kay Romper na ang labis na pagtugon. Ang ilang mga paaralan ay may orientation at pag-sign-up na araw na kailangang pahabain nang dalawa at tatlong beses upang mapaunlakan ang lahat ng mga magulang na sabik na makuha ang kanilang anak sa isang programa. Sinabi rin niya na hindi bababa sa anecdotally, ang mga guro ng kindergarten ay nag-uulat na ang mga mag-aaral noong nakaraang taon (ang unang taon pagkatapos ng buong araw na pre-K na programa ay nagsimula) ay naghanda nang higit na handa upang matuto, at marami pang handa sa silid-aralan.
Sa katagalan, sa kasamaang palad, mas kaunti ang tungkol sa paraan ng paaralan, pampubliko kumpara sa pribado, kaysa ito ay tungkol sa pangunahing katayuan sa socioeconomic ng distrito kung saan nabibilang ang iyong anak. Ang mga sagot sa problemang ito ay hindi pa malinaw, at sa kasalukuyang estado ng pagkagambala sa edukasyon na nangyayari, hindi ko napapansin ang pagbabago nito anumang oras sa lalong madaling panahon. Sa kabutihang palad, ang pakikipag-ugnayan ng magulang ay ipinakita na magkaroon ng napakalalim na epekto sa mga kinalabasan ng mag-aaral anuman ang distrito, nabanggit ang Harvard Family Research Project, at hindi bababa sa ilang aliw sa alala ng halimaw na ito.
