Mayroong ilang mabuti at masamang balita pagdating sa araling-aralin sa iyong mga anak. Natagpuan ng isang bagong pag-aaral na ang mga bata na kumukuha ng mas maraming matematika ay kumita ng mas maraming pera kaysa sa mga bata na hindi, sa kalaunan sa buhay. Kaya, mabuting balita kung pinapatay ito ng iyong anak sa algebra. Kung hindi, well, lahat ng pag-asa ay hindi mawawala, malinaw naman. Ngunit ito ay ilang mga kagiliw-giliw na data.
Ang pag-aaral ay ginawa ng Harvard Kennedy School Patakaran sa Propesor Joshua Goodman, na tumitingin sa mga mag-aaral sa high school na nagtapos noong 1980s, kapag ang mga paaralan ay kinakailangan upang madagdagan ang gawaing kinakailangan para sa pagtatapos. Natagpuan niya na maraming mga mag-aaral sa Africa na Amerikano ang kinakailangang kumuha ng higit pang matematika at ace - na nagresulta sa mas mataas na kita para sa grupo sa bandang huli.
Mga 15 taon matapos silang makapagtapos, ang average na kita ay tumaas ng 10 porsyento para sa bawat solong taon ng labis na mga klase sa matematika. Hindi ito tulad ng mas maraming matematika na ginagawang mas matalinong ang mga tao, sabi ni Goodman. Ngunit ang pag-alam ng mga pangunahing konsepto sa matematika ay nakatulong sa "mga nagtapos sa high school na magtuloy at magtagumpay sa mga trabaho na nangangailangan ng ilang antas ng kaalaman sa computational."
Idinagdag ni Goodman, "Ang aming mga pagsisikap upang madagdagan ang pag-access sa mataas na kalidad na edukasyon sa agham at matematika ay malamang na mahalaga sa mga kinalabasan ng buhay ng mga tao."
Iyan ang isang bagay na dapat isipin habang ang Kagawaran ng Edukasyon ay gumagawa ng mga pagbabago sa mga kinakailangang kurikulum para sa mga paaralan - kung ano ang mahalaga sa mga mag-aaral.
Sinabi ni Goodman ng mga resulta, "Tila tulad ng maraming mga bagay na ipinagkaloob ng marami sa atin sa buhay ay nakasalalay sa pagkakaroon ng ilang mga pangunahing pangunahing pagkalkula." Pagkatapos muli, sinabi ni Goodman na ang pag-aalsa na nakita niya sa mga grupo ng mga nagtapos sa 1980 ay maaaring may kinalaman sa ekonomiya. Tandaan, ang mga bula sa web at real estate ay medyo tinukoy nang mga dekada pagkatapos. Karamihan sa pagtaas ng mga kita na nakita niya ay bumaba nang kaunti pagkatapos ng Mahusay na Pag-urong.
Gayunpaman, mahalaga pa rin para sa mga gumagawa ng patakaran upang maunawaan ang kahalagahan ng mga kinakailangan sa matematika. Si Goodman ay hindi nakakakita ng napakalaking pagtaas ng kita para sa mga puting mag-aaral - naniniwala siya na dahil sila ay mas mahusay na pinondohan ang mga paaralan na pupunta na sa kabila ng mga kinakailangan para sa mga klase sa matematika. Kaya ang mga lokal na board ng paaralan ay may pangunahing papel sa gabi sa larangan ng paglalaro sa ibabang at mas mataas na antas ng mga distrito ng paaralan na may kita.
Sa pasulong, ang mga tagagawa ng patakaran sa lokal ay malamang na magkaroon ng mas malaking papel sa buhay ng mga mag-aaral. Si Betsy DeVos, na nangunguna sa departamento ng Edukasyon, ay hindi naniniwala sa Karaniwang Core, na mga pamantayang pederal para sa mga kurikulum ng estado. Nangangahulugan ito na ang mga estado at mga distrito ng paaralan ay malamang na ang panghuling gumagawa ng desisyon pagdating sa kung gaano karaming mga kinakailangan sa matematika ang kukuha ng mga mag-aaral.
Ang DeVos ay, gayunpaman, ay nagpahayag ng higit na suporta para sa mga programa ng STEM sa mga paaralan, hanggang sa sabihin na ang ikalawang-quarter na suweldo ni Donald Trump, na naibigay niya sa Kagawaran ng Edukasyon sa buwang ito, ay pupunta sa edukasyon sa matematika at agham. Sana, totoo iyon. Ngayon na mayroong higit na katibayan na ang matematika ay maaaring dagdagan ang mga potensyal na kumita, sana ang mga mag-aaral ay makakakuha ng mas maraming mga pagkakataon upang malaman na mahalin (o hindi bababa sa) pagtitiyak.
