6 Ang mga paraan ng iyong sanggol ay marahil nahihiya sa preschool

Ang pagpapadala ng iyong anak sa preschool ay hindi isang bagay na ginagawa mo nang walang maraming pag-iisip, pagsasaalang-alang, at pananaliksik. Kahit na tinatawid ng paaralan ang lahat sa iyong listahan ng tsek, may ilang mga bagay na hindi mo maaaring malaman hanggang sa aktuwal ka na rito. Kahit na pagkatapos, kailangan mong maging "sa lupa" upang malaman ang nangyayari sa silid-aralan. Nakalulungkot, at kahit na sa pinakamahusay na preschool sa paligid, maaari kang mabigla na malaman ang tungkol sa banayad na mga paraan ng iyong sanggol ay napahiya sa preschool.

Ang pagpapasya na maipadala ang aming pangalawang anak sa preschool ay madali, dahil lamang sa ginawa naming kasosyo sa aming unang anak na lalaki. Ipinadala namin siya sa parehong isa na pinuntahan ng kanyang kapatid, dahil napakasaya niya doon, kaya alam namin kung ano ang aasahan. Hindi ako gumugol ng maraming oras sa silid-aralan kasama ang una ko, bagaman, karamihan dahil hindi siya tulad sa akin bilang pangalawa. Gayunman, sa aking pangalawang anak na lalaki, marami akong mga pagkakataon na mag-hang out sa kanyang silid-aralan (para sa mas mahusay o mas masahol) at nakita ko ang unang kamay kung paano nahihiya ang aking sanggol at ang kanyang mga kamag-anak sa maliliit na paraan na maaari, sa kalaunan, magdagdag.

Alam kong ganito ang ginagawa kong lahat "ang aking anak ay isang mahalagang, mahalagang snowflake" ngunit, well, ang aking anak ay isang mahalagang, mahalagang snowflake. Siya ay. Siya ang aking pinakamamahal na batang lalaki, at hindi ko nais na makaramdam siya ng isang onsa ng kalungkutan at kahihiyan kung wala ako upang makatulong na mabawasan ang sitwasyon at mapapaganda siya sa proseso. Kaya't habang nagpapasalamat ako sa mga institusyon ng pangangalaga sa daycare at preschool, alam kong hindi sila perpekto. Sa isip, kung makakapagtrabaho ako mula sa bahay at pakikisalamuha ang aking anak sa pag-play na may hindi bababa sa limang palsa sa kanyang edad, gagawin ko.

Ang aking 3 taong gulang ay talagang nagmamahal sa preschool, at naging rarin 'na pumunta mula noong siya ay isang 1 taong gulang na tag habang kasama ko ang aking kapatid na lalaki sa preschool. Dati siyang lumakad sa silid-aralan at gumawa ng sarili sa bahay at maging tulad ng, "bye guys, see you in three hour!" Siya ay nasisiyahan na siya ay nasa isang silid-aralan ng kanyang buong buong taon, at ipinagmamalaki ang kanyang karanasan sa paaralan. Sambahin niya ang kanyang mga guro at mga kaibigan. Kaya, kahit na may mga pagkadispekto, ipagpapatuloy kong ipadala ang aking anak sa preschool. Sa parehong oras, gayunpaman, alam kong may mga oras na ang aking anak ay maaaring makaranas ng mga sandali ng kahihiyan, kahit na hindi nila inilaan ng mga mahusay na kahulugan ng mga guro na maging tulad nito. Trabaho ko ang ma-kaalaman tungkol sa mga sandaling ito hangga't maaari, at subukang palakasin ang kanyang tiwala sa bahay sa pang-araw-araw nating buhay. Tulad ng maraming pag-unlad at pag-aaral na nangyayari sa paaralan, alam ko na ang kanyang ama at ako ang kanyang pinaka-impluwensyang guro.

Kapag Pinipilit nila ang Iyong Anak Ipakita Up Sa Mga Pull-Up

GIPHY

Sa pagitan ng edad na 2 at 3, maraming mga bata (ngunit hindi lahat) ay dumaan sa potty training. Sa oras na ang aking anak na lalaki ay nasa kanyang 2 taong gulang na programa sa preschool, tila halos ang kanyang buong klase ay matagumpay na sanay na sanay. Iniwan ang aking sariling "mommy nakakahiya" sa tabi, wala kami malapit sa pagiging potty sinanay sa aming maliit na tao.

Kami ay gumawa ng isang maikling pagtatangka dito kapag ang mga guro, sa kalagitnaan ng taon, hinikayat ang lahat na dalhin ang kanilang mga anak sa paaralan na may suot na mga lampin. Ipinaliwanag ng mga guro na magiging mas madali para sa mga potensyal na layunin ng pagsasanay, dahil ito ang isa sa mga bagay na sinusubukan nilang hikayatin sa araw ng paaralan. Tila "narating ng lahat" ang potyenteng pagsasanay ng milestone maliban sa aming anak, kaya't ginugol namin ang ilang oras na hinihikayat siyang umupo sa potty at tinanong siya kung kailangan niyang pumunta tuwing limang minuto sa buong araw.

Ang aming anak ay walang interes sa potty. Higit sa na, siya ay defiantly hindi interesado. Alam mo kung ano ang maaaring mangyari kapag ang iyong anak ay hindi nais na gumamit ng potyte at sinubukan mong pilitin ito? Nakakakuha ka ng isang bata na gustong hawakan ang kanilang mga paggalaw ng bituka bilang isang paraan ng kontrol. Oo, walang salamat. Nakipag-usap kami sa ilang mga therapist sa pag-uugali tungkol dito at sinabihan na perpekto pa rin ang naaangkop na angkop na ang aming 3 taong gulang ay wala kahit saan malapit sa pagiging bihasa. Gayunpaman, naramdaman ko para sa aking tao. Nagtataka ako kung ano ang naramdaman niya kapag dinadala siya ng mga guro sa isang potty na wala siyang balak na gamitin, at hindi handa na makitungo.

Kapag ang Iyong Anak ay Sasabihan na Kumilos Tulad ng Isang "Malaki" na Bata o Babae

GIPHY

Dinadala ng aking asawa ang aming mga anak na lalaki sa paaralan ng ilang araw ng linggo, at dinadala ko ang aming bunso sa paaralan sa ibang mga araw. Sa aking mga araw ay tinatapos ko ang pananatiling halos 20 minuto, dahil nahihirapan siya sa pangkalahatan na may pagtanggal sa akin (na siyang dahilan kung bakit hindi ko nahulog sa unang lugar). Kaya't nagkaroon ako ng ilang oras upang pagmasdan kung ano ang nangyayari sa loob ng silid-aralan, para sa mas mahusay o para sa mas masahol pa.

Ang mga guro sa klase ng aking anak na lalaki, para sa karamihan, talagang bata. Gustung-gusto nila ang mga batang ito, at masasabi ko na ang pag-ibig ay tunay. Hindi ako kumbinsido na palagi silang inihanda o sanay na harapin ang pangkat ng edad na ito, bagaman, at sa lahat ng mga pinaka nakakasalamuha at naaangkop na naaangkop na paraan (o mga paraan na angkop sa aking estilo). Halimbawa, kapag narinig ko ang isa sa kanila ay nagsasabing, "oras na upang kumilos tulad ng isang malaking batang lalaki."

Talaga? Bakit dapat kumilos ang isang 2 taong gulang tulad ng isang "malaking" batang lalaki? Dalawang taon na ang nakalilipas hindi siya kahit na sa mundong ito. Ano ang tungkol sa kanyang tangkad na iminumungkahi na dapat niyang hilahin ang kanyang pagkilos at magtayo ng ilang kapanahunan? Ipinagkaloob, hindi pa ito sinabi sa aking anak habang naroroon ako, ngunit maaari kong isipin na nangyari ito sa ilang oras. Kapag ang isang bata ay sinabihan na kumilos ng "malaki, " kadalasan ay sa konteksto ng ilang uri ng emosyonal na meltdown, kapag ang kanilang mga pangangailangan sa sandaling iyon ay mai-coddled at muling matiyak. Alam mo, ang kabaligtaran ng pagkilos na "malaki."

Kapag Nawalan sila Ng Pakikipaglaro Sa Mga Laruan Sa Paraang Hindi Sila "Dapat" Dapat Na Maglaro

GIPHY

Sa preschool ng aking anak na lalaki mayroong maraming mga istasyon na naka-set up sa paligid ng silid-aralan na may iba't ibang mga aktibidad na inilaan upang i-play sa isang tiyak na paraan at sa isang tukoy na lokasyon. Dalhin ang isa sa mga laruan palayo sa istasyon at sa ibang istasyon, bagaman, at nagkakaproblema ka. Halimbawa, ang feather feather mula sa proyekto ng collage ay hindi dapat pumunta kahit saan malapit sa talahanayan ng tubig. Gayunman, matapat, bakit ang impiyerno ay hindi? Hindi ba ito magiging cool, lalo na kung ikaw ay 2 taong gulang, upang makita kung ano ang hitsura ng balahibo na iyon kung ibagsak mo ito sa isang pool ng tubig?

Kung kukunin ng aking anak na lalaki ang "maling" laruan mula sa isang istasyon ng aktibidad patungo sa ibang istasyon, mahihiya siya sa paggawa nito. "Hindi iyon pupunta doon!" ang isa sa mga guro ay magiging reprimand. Nakakapagod, ang mga di-makatarungang mga patakaran na ito sa isang klase para sa maliliit na tao na nakakaisip lamang sa mundo. Nakakakuha ako ng pagkagambala sa gulo, tulad ng sa, huwag hayaang magsimulang magpinta ang mga bata sa manika. Ngunit bakit dapat gustuhin ang mga bata para sa paggalugad at pagiging malikhain sa mga materyales na ibinigay sa silid-aralan?

Kapag Sila ay Nagmamadali Mula sa Isang Aktibidad Sa Susunod

GIPHY

Ang preschool ng aking anak na lalaki, nakakapagtataka, ay may isang kurikulum. Oo, isang plano sa aralin para sa 2 taong gulang, mga tao. Kaya't araw-araw ang mga guro ay tungkulin na makarating sa ilang mga aktibidad at aralin sa isang partikular na pagkakasunud-sunod at sa loob ng isang limitasyon sa oras. Sa pagtatapos ng linggo, kami ng mga magulang ay nakakakuha ng isang email tungkol sa lahat ng mga bagay na "natutunan" ng aming mga anak ngunit maaari kong bigyan ang dalawa mong alam. Gusto ko lang na masaya ang aking anak at maging masaya.

Tinitingnan ko ang mukha ng aking anak na lalaki habang siya ay nakadikit ng isang pindutan sa isang cotton ball at sinimulan ng guro ang pagkanta ng malinis na kanta at binasa nito, "WTF? Sinimulan lang namin ang aktibidad na ito!" Nakikita ko rin ito sa mga mukha ng ibang mga bata. Inaakala kong naramdaman nila na hindi sila mabilis na gawin ang kanilang aktibidad nang maayos, o kulang sa isang bagay upang matapos na ito sa oras. Bakit itinatakda ng paaralan ang mga batang ito upang makaramdam ng isang pagkabigo sa halip na tiwala sa kanilang kahanga-hanga, malikhaing kakayahan?

Kapag Mabilis na Ipagpalagay ng mga Guro at Lagyan ng label Kung Ano ang Ginagawa ng Iyong Anak

GIPHY

Ito ay hindi lamang isang bagay na ginagawa ng mga guro, dahil sigurado akong ginagawa ko rin ito. Nakakakita kami ng isang bagay na iginuhit o ginawa ng aming mga anak sa sining at sinasabi namin, "Oh! Ano ang isang magandang snowman!" Pagkatapos ang iyong anak ay tumingin sa gusto mo, "U. Sa tingin ko ito ay isang taong yari sa niyebe?" Minsan naririnig ko ang mga guro na lumibot sa silid at ipinapalagay na anuman ang iginuhit ng mga bata ay isang partikular na bagay, ngunit hindi nila binigyan ng pagkakataon ang mga bata na aktwal na sabihin sa kanila ang tungkol sa larawan. Sa palagay ko ang maraming natutunan ay nasa aktwal na pag-uusap, at isang malaking pagkakataon ang napalagpas sa hindi pag-uusap tungkol sa kung ano ang iginuhit ng isang bata.

Sa halip ang mga guro ay mabilis na tumingin, sabihin, "Nice trabaho sa pusa na iyon!" at kunin ang piraso sa ibang pagkakataon upang ang mga magulang ay may isang bagay na maaari nilang mai-hang sa refrigerator. Ang mahirap na bata ay naiwan pakiramdam hindi maunawaan at stymied. Marahil ay nais nilang pag-usapan ang tungkol sa kastilyo na kanilang iginuhit (hindi ito isang taong yari sa niyebe pagkatapos) at ipinagmamalaki ito, ngunit ngayon ay nadurog.

Kapag Sinabi ng Iyong Anak Hindi Nila Magkaroon ng Marami pang Meryenda

Sinabihan ako ng isa sa mga guro noong unang taon na ang aking anak na lalaki ay palaging humihingi ng mas maraming meryenda, kaya marahil ay dapat akong magdala ng isang granola bar para kumain siya sa gitna ng umaga. Mabuti iyon, at nagawa namin, ngunit nasiyahan ako sa sinasabi nila kapag ang isang bata ay nais na kumain ng higit pa. Ang sagot, sa kasamaang palad, ay nagulat sa akin. Ito ay isang bagay sa mga linya ng "mayroon ka nang meryenda mo." Kung may nagsabi na sa akin, akalain kong ako ay "gutom na rin."

Ang mga bata na ito ay nagniningas ng sobrang lakas sa buong umaga, maiisip ko na gutom sila para sa higit sa isang maliit na tasa ng tuyo, hindi naka-tweet na Cheerios. Ang paaralan ay pa rin ng isang bagong bagay sa puntong iyon sa taon, at hanggang sa puntong iyon ang aking anak na lalaki ay ginagamit upang makakuha ng pagkain tuwing nagugutom siya. Sa palagay ko ang higit na empatiyang bagay na nagawa ay para sa kanya na ibigay sa aking anak ang meryenda na hiniling niya, pagkatapos ay maglaan ng oras upang makipag-usap sa akin tungkol dito sa lalong madaling panahon. Sa halip, inalis niya siya ng pagkain sa loob ng halos isang linggo bago ko nalaman na kailangan niya ng higit pa sa nais nilang ibigay sa kanya. Isang pagkabigla na siguro sa aking 2-taong gulang na sanggol, na biglaang nabigyan ng mensahe na ang halagang ibinigay sa kanya ay ang dapat niyang magugutom.