Lahat ng mga magulang ay nagawa ito. Siguro kailangan mo ng isang libreng minuto sa bangko o sa grocery store o Target. Siguro kailangan mo ng parehong mga kamay upang makapagsimula sa hapunan. Siguro kailangan mo lamang isara ang iyong mga mata sa loob ng dalawang minuto. Kaya, ginagawa mo kung ano ang gumagana - ibigay mo sa bata ang iyong telepono gamit ang isang video o isang laro, at gawin kung ano ang kailangang gawin. Kung katulad mo ako, ang pagkakasala ay kumakain sa iyo pagkatapos. Maaari mong magtaka, ang paglalaro sa mga cell phone ay magbibigay sa iyong mga anak ADD o ADHD? Sa magkakasalungat na katibayan sa kung ano ang eksaktong mga epekto ng oras ng screen sa isang bata, mahirap na hindi magtaka kung ginagawa mo ito ng mali sa pamamagitan ng pagpasa sa iyong telepono.
Sapagkat ang Pansin-Defisit na Disorder (ADD) at Pansin-Defisit / Hyperactivity Disorder (ADHD) ay kapwa mga karamdaman nang walang konklusyon na pagsubok upang masuri, magpapatuloy ito sa mga masasamang mananaliksik. Ayon sa Medical News Ngayon, ang ADHD ay isang kondisyon ng utak na humahantong sa isang kumbinasyon ng hindi magandang pansin, hyperactivity, at mahinang kontrol ng salpok na may kalubhaan na nakakasagabal sa paggana o pag-unlad. Ang mga naroroon sa mga sintomas na ito nang walang hyperactivity ay itinuturing na may ADD.
Mukhang hindi isang maliwanag na link sa pagitan ng paggamit ng gadget at pagkuha ng alinman sa mga karamdaman na ito, dahil ang aktwal na sanhi ng parehong ADD at ADHD ay nananatiling hindi kilala. Ngunit, sinisiyasat ng mga mananaliksik ang mga posibleng koneksyon.
Ayon sa isang pag-aaral noong 2013 na isinagawa sa Korea, maaaring may posibilidad na mag-link sa pagitan ng paglalaro ng mga laro sa mga cell phone at isang pagtaas ng panganib ng mga sintomas ng ADHD. Tila ang mga bata na tumigil sa paggamit ng mga cell phone sa panahon ng pag-aaral ay may higit na mas matalim na pagtanggi sa mga sintomas kaysa sa mga patuloy na gumagamit ng mga cell phone. Ngunit, nabanggit din ng pag-aaral ang isang posibleng reverse dahilan - na ang pagkakaroon ng matinding sintomas ng ADHD, tulad ng pag-iingat at pagtutuon ng hyper, ay humantong sa mga bata na gumugol ng mas maraming oras sa paglalaro ng mga video game.
Ayon sa The New York Times, hindi pa alam ng mga siyentipiko ang buong neurological effects ng mga teknolohiyang ito. Ang alam nila ay ang utak ay hindi mapaniniwalaan o kapani-paniwala sensitibo sa stimuli tulad ng mga telepono at iPads, at kung ang mga bata ay gumugol ng mas maraming oras sa pakikipag-ugnay sa mga aparato kaysa sa mga tao, ang kanilang komunikasyon at mga kasanayan sa lipunan ay maaaring magdusa. Gayundin, ang pagkontrol sa ginagawa ng iyong anak sa aparato ay maaaring magkaroon ng pagkakaiba.
Sa mga kaugnay na mga natuklasan, isang pag-aaral na inilathala sa The BMJ ay nabanggit na ang mga bata na nanonood ng higit sa tatlong oras sa telebisyon o mga video sa isang araw ay may mas mataas na posibilidad na magsagawa ng mga problema, emosyonal na sintomas, at mga problema sa relasyon sa edad na 7. Ngunit, ang mga bata na naglalaro ng edad ang mga naaangkop na laro sa parehong dami ng oras ay hindi nagpakita ng negatibong mga sintomas sa parehong edad.
Hindi maiwasan na makikita ng aming mga anak ang mga screen sa panahon ng kanilang pagkabata. Ngunit sa pamamagitan ng pag-iisip ng mga patnubay sa American Academy of Pediatrics 'para sa screentime maaari kang tulungan kang pamahalaan ang paggamit ng kanilang aparato sa isang malusog na paraan nang hindi pinutol ang mga ito. (Sapagkat matapat, sino ang nais niyan?)
